Es un proceso de evaluación para la mejora de los centros y del sistema educativo, que valora el nivel de desarrollo de las competencias básicas de cada uno de los alumnos y alumnas escolarizados-as en 4º de Educación Primaria y 2º de ESO.
Tiene una doble finalidad: por un lado, valorar el grado en que la escuela prepara para la vida y en qué medida los escolares están suficientemente formados para asumir su papel como ciudadanos y ciudadanas; y, por otro, ayudar a los centros docentes a mejorar sus prácticas educativas y facilitar a la Administración una información valiosa para orientar su política educativa.
ED09. Informe ejecutivo. 4º EP
ED09. Informe ejecutivo. 2º ESO
ED09. Análisis de factores y variables. 4º EP
ED09. Análisis de factores y variables 2º ESO
ED09. Informe general de resultados. 4º EP
ED09. Informe general de resultados. 2º ESO
